本教材分为上下两篇：上篇为理论篇，涉及儿童文学的定义、特征、功能、地位及历史发展，儿童文学文体论。下篇为实践篇，涉及文学作品阅读指导、佳作赏析，并从实用性和师范性角度设计儿童文学作品的教学，提供实用的教案和活动设计指导方案。
《复旦全国学前教育专业系列：儿童文学理论与实践》适用于学前专业的师生，幼教老师和儿童文学的研究者使用。
儿童文学起源于人类对儿童的爱与期待，凝聚着人类文明的结晶。本教材分为上下两篇。内容涉及儿童文学的定义、特征、功能、地位及历史发展、儿童文学文体论、文学作品阅读指导、佳作赏析等。《复旦全国学前教育专业系列：儿童文学理论与实践》适用于学前专业的师生，幼教老师和儿童文学的研究者使用。
