第一章 导论
第一节 问题的提出
第二节 新型职业农民培育的研究综述
第三节 研究思路和主要内容
第四节 研究方法
第五节 创新之处与不足
第二章 新型职业农民培育的理论分析
第一节 “新型职业农民”的来源
第二节 新型职业农民的内涵
第三节 新型职业农民培育的理论基础
第三章 新型职业农民培育的政策与实践分析
第一节 新型职业农民培育政策的演进
第二节 农村劳动力培训的相关政策区分
第三节 新型职业农民培育的地方实践及模式
第四章 农民学院参与新型职业农民培育的探索
第一节 农业院校的发展轨迹及形态
第二节 农民学院参与新型职业农民培育的意义
第三节 农民学院参与新型职业农民培育的实践：湖州农民学院
第五章 新型职业农民培育院校模式的实践比较
第一节 院校模式的典型做法
第二节 院校模式的比较分析
第六章 农民学院参与新型职业农民培育的驱动力
第一节 各投资主体投资行为的理论分析
第二节 投资主体的实证分析
第三节 地方政府在新型职业农民培育中的角色
第四节 湖州实证分析：基于投资主体的视角
第七章 农民学院参与新型职业农民培育的运行机制
第一节 农民学习的需求分析
第二节 农民学院参与新型职业农民培育的需求导向
第三节 湖州实证分析：基于农民需求的视角
第八章 农民学院参与新型职业农民培育的影响因素
第一节 对新型职业农民培育影响因素的理论解释
第二节 农民学院参与新型职业农民培育的影响因素分析：基于农户满意度视角的解释
第三节 湖州实证分析：基于农民满意度的视角
第九章 农民学院参与新型职业农民培育的绩效评价
第一节 湖州市新型职业农民培育的规模
第二节 农民学院参与新型职业农民培育绩效的总体评价
第三节 农民学院参与新型职业农民培育绩效的个案分析
第十章 农民学院参与新型职业农民培育的发展展望
第一节 农民学院参与新型职业农民培育的经验
第二节 农民学院参与新型职业农民培育面临的发展机遇及挑战
第三节 农民学院参与新型职业农民培育的对策建议
参考文献
后记
