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    《幼儿情景融合美术（2）》根据幼儿园的教学实际，根据儿童智能的发展特征，以游戏、动物、食物、交通工具、生活用品等为主题，采用情景融合的方式，运用涂色、添画、指印画、连线等形式，从构思、构图、颜色、线条、修整等方面多方面地指导幼儿创作。

    陈瑜，毕业于吉林师范大学美术系，从事幼儿美术教育十余年，多次出版、发表幼儿美术类著作及论文。先后被评为吉林省级科研骨干教师、全国百佳教师、吉林省艺术节优选个人。

    1．捉迷藏（涂色）
2．爱干净的宝宝（添画）
3．虫虫搬新家（指印画）
4．宝宝的新裙子（连线、涂色）
5．美味的汉堡包（涂色）
6．大汽车（连线、涂色）
7．魔法帽（涂色）
8．小柳树（指印画）
9．美丽的蝴蝶（涂色）
10．漂亮的礼物盒（添画）
11．小猫钓鱼（连线、涂色）
12．可爱的小羊（连线、涂色）
13．热气球（涂色）
14．小帆船出海啦（连线、涂色）
15．好吃的葡萄（添画）
16．彩虹出来了（连线、涂色）