为什么别人刷牙洗脸用几分钟，你的孩子却要用半个小时？为什么别的孩子放学后写作业用半小时，你的孩子一直从下午6点写到晚上10点还写不完？为什么你每天不停地需要在孩子旁边催他“快点儿快点儿”，而他无论做什么事情都是慢吞吞的像只蜗牛？ 生活中，很多家长为孩子的“慢性子”磨蹭、拖拉感到无比头痛，因为这个现象如果继续发展下去，进入小学高年级和中学后势必会使得孩子无法很好地完成学业任务，导致学习成绩下降。那么，对孩子进行有效的时间管理训练其实是摆在大多数家长面前的一道重要课题。 本书作者是数学、应用心理学双料博士，26岁就获得了博士学位，在高校执教中横跨多个专业开设课程，还能抽时间高效陪伴女儿，这些成就都得益于他优秀的时间管理能力。近年来，他通过对小学生大量实例的观察和研究，针对性地提出了儿童时间管理的心理模型，提出了时间管理中的“临界点转换”理论，以及时间管理的SCNW模型和工具。在本书中，通过分析案例，将这些理论和工具一一运用于家庭日常教育场景中，为普通家长带来非常具有操作性的指导方案。 本书中还附有精心编制的儿童时间管理训练表，有每一项训练的目标、步骤和激励奖项，可供孩子自行使用，增加实用性。
