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    高级游戏治疗是针对正在经历情绪、行为和发展性问题的儿童，并且非常有效的干预手段，本书聚焦于儿童中心游戏疗法使用时需要的更高层知识和技能，结合作者多年从事临床指导和学校咨询督导师的经验总结，解决游戏治疗师在解决儿童问题过程中可能面临的挑战：
n1.需要了解的游戏治疗三大知识体系：心理学理论、游戏理论以及儿童知识发展体系；
n2.对游戏治疗过程中任务的把控；
n3.游戏治疗中各方参与主体的责任。
n本书不仅适用于那些正处于游戏疗法技能训练阶段的初学者，而且对有一定实战经验的资深治疗师也有指导意义。可为家长咨询、团体游戏治疗、学校或社区机构及私人训练中的游戏治疗，以及游戏治疗的督导提供参考。
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    著者：迪伊-C.雷，博士，注册职业咨询师和督导师（LPC-S），国家注册咨询师（NCC），注册游戏治疗师和督导师（RPT-S），北得克萨斯大学儿童与家庭治疗中心主任，发表了游戏治疗相关著作40余种。2008年获美国游戏治疗协会杰出研究奖。

译者：雷秀雅，北京林业大学心理学系副教授。2005年3月毕业于日本山口大学，获博士(PhD)学位。硕士生导师，曾在日本留学工作14余年，从事心理学研究近20年。

    1.游戏治疗的历史、基本原理和目的
2.儿童发展的基本概念
3.与儿童工作的原理——以儿童为中心的方法
4.游戏治疗师的人员、知识和技能
5.游戏治疗的基础
6.设定限制
7.游戏治疗的主题
8.过程和结束
9.家长咨询
10.游戏室内外的攻击行为
11.团体游戏治疗
12.校园游戏疗法
13.社区和私人诊所中的游戏治疗
14.游戏疗法的督导
15.儿童中心游戏疗法的证据研究
附录：儿童中心游戏疗法治疗手册
参考文献
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