抱歉，图书插图暂缺！

    你的孩子1岁了，无论是他还是你，都处在一个尴尬的时期。在这个时期，他成长很快，从不会表达到会简单词汇，从爬行到可以开始站立行走，从纯粹靠吸奶瓶到能够拿东西吃……在这个时期，你也开始面临教育孩子的难题，难以抉择：打还是不打？顺其自然还是严格管教……

　　当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。
　　　　为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现，也总结了他们这一阶段的成长规律，并列举孩子的很多典型表现，在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。

　　我们希望这本书可以帮助你更加了解孩子，从而理解并欣赏孩子的行为。

    路易斯·埃姆斯（1908~1996），美国儿童心理学家，格塞尔儿童发展研究所的创始人之一。她毕业于耶鲁大学，毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究，其教育理念影响了美国两代年轻父母。
弗兰斯西·伊尔克（1902~1981），美国儿童行为学博士，与路易斯·埃姆斯合著的作品很多都成为畅销书。
卡罗尔·哈柏，美国儿童心理学硕士，著有《他先打我的：当孩子争吵时怎么办》。

    作者序 给父母一份关于孩子的成长地图 001
名家推荐序（一） 众里寻她千 005
名家推荐序（二） 在这里寻找答案 010
名家推荐序（三） 在帮助孩子的同时懂得孩子 012
编者序 特别科学 特别爱 014
一岁孩子能力发展及教养简表 018

章从开心果到淘气包—迎接孩子的一岁
当孩子长到十二个月大的时候，他们显得娇娇嫩嫩的，喜欢往人群里凑，十分乖巧，虽然很吵闹，但样子惹人爱怜。在这一年里，家长们只要耐心地给予他们关爱，不但可以准确地掌握他们的习性，而且可以使他们身体健康，个性随和。
1. 给父母的提醒 006
孩子的成长是有规律的，家长要有合理又合时宜的预期。
每一个孩子都是与众不同的，不要奢望孩子照自己的设想来发展。
孩子能力的获得是一件极其自然的事情。
2. 父母究竟该做些什么？ 010
多陪伴孩子就好
根据孩子的举动给予必要回应
接纳孩子，不要刻意加速他的成长。

第二章可爱又难缠—一岁孩子的身心发展特质
很多妈妈在孩子一岁时就抱着很高的期望，甚至开始对他进行各种技能和思维的训练。其实，科学实验证明，孩子在一岁半前行为和智力水平基本上和猩猩一样，太早训练并没有益处。了解他这一阶段的身心发展特质，才能有的放矢地制定教养方法。
1. 一岁半前：孩子的能力和猩猩差不多，不要抱有太高的期望 019
2. 一岁半左右：复杂的过渡期 021
固执
肢体活动在所有活动中占的比例
开始喜欢钻洞
要么坚持到底，要么毫无兴趣
做事坚持要结果
情绪不稳定
性格孤僻、内向
遇到困难与挫折大声尖叫哭闹
常常因新鲜好奇而遇到危险，特别需要细心照顾
呈现逆反心理

第三章 一岁半前上亲子班等于白上—一岁孩子的能力表现
在本章我们仔细谈谈一岁至两岁孩子能力方面的表现。我们重点探讨一下“一岁半”这个年龄段，因为这个时期具有的特殊性，它介于一岁和两岁中间，是这一年中孩子顽皮，也是我们了解得少的一个阶段。
1. 一个月到一岁：动作能力发展很快 032
2. 一岁：各方面飞速进步的时期 034
开始学步
手很灵巧
有表现欲，希望得到夸奖
有情感诉求
喜欢做的事
会简单词汇
3. 一岁三个月：向刁钻、调皮转型的时期 038
学走路，不要摔倒了就去扶
听的能力比说的能力强
好奇心强，限制一下活动范围更能保障安全
独立意识萌芽
4. 一岁半：可爱又难缠，需要你的耐心包容 042
身体动作在挫折中发展
手指细部动作日益熟练
有视觉能力，专注于看世界
喜欢说话，甚至会自言自语
协调适应与游戏方面
5.一岁九个月：会辨别归属，女孩语言能力发展快 057

第四章 孩子再冷漠，妈妈也不要难过—人际关系能力表现
从一岁开始，孩子会经历一段只关注自己、不在意别人、对周围的人或事很冷漠、以自我为中心的时期，哪怕是亲密的家人，他也会强烈地排斥。会大声宣告“不要”。在这个时候，家长往往很难过，尤其是和他们向来很亲近的爷爷奶奶。其实，这只是孩子成长过程中的一个必然阶段而已，不必失落。
1. 一岁到一岁半：只关注自己，不在意别人 062
不喜欢与别人亲近、交流，
他会和妈妈更亲近，爸爸不要有失落感
能理解简单的话，喜欢模仿大人
2. 一岁半到一岁九个月：喜欢独来独往、冷漠，自我中心 066
喜欢和大人沟通，把别的小朋友当玩具