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    本书是一本关于养育多动症孩子的全面指南，系统地阐述了多动症孩子的方方面面。本书分为四个部分，第一部分向读者介绍了多动症的基础知识：什么是多动症，多动症的成因是什么（以及什么不会引发多动症），以及这些信息对于治疗多动症的价值。同时，读者还将了解，对于多动症孩子应该持有怎样的合理期待；随着多动症孩子日渐长大，家长会遇到哪些问题，以及孩子患有多动症会对家庭造成哪些典型影响。第二部分旨在帮助读者成为一名有执行力的家长，包括如何寻求专业评估，如何面对多动症诊断；养育成功的多动症孩子的12条原则，为家长应对家庭中的日常挑战构建坚实的框架；帮助父母应对个人压力，在经年累月照顾多动症孩子的过程中为自己“充电”。第三部分详细介绍了应对多动症孩子的症状及相关问题的实用技巧，包括在家和在校管理孩子的方法，帮助孩子与同伴和睦相处，提升孩子的学业成就及自尊心，同时改善孩子的行为，帮助他/她成长为适应良好的成人。第四部分介绍了当前用于治疗多动症的常见药物，让家长对多动症的药物治疗有更深入的了解。

    作者简介

拉塞尔·A.巴克利（Russell A. Barkley）
曾任职于美国马萨诸塞大学医学中心、南卡罗来纳医科大学和弗吉尼亚联邦大学，获得美国临床神经心理学委员会和美国专业心理学委员会认证；多动症领域专家，自20世纪70年代以来一直与儿童、青少年和家庭工作；美国心理学会临床儿童心理学分会和国际儿童与青
少年心理病理学研究会前任主席，曾获美国儿科学会和美国心理学会的多个奖项。


译者简介

王思睿  心理学博士，心理咨询师，中国科学院心理研究所应用发展部业务主管，中国心理学会青年工作委员会主任；著有《启动数学脑》《和18岁Say Hello》《心坐标》等，译有《学前心理学》《超越让你备受折磨的母女关系：理解边缘型母亲》《成长的烦恼：青
少年压力应对手册》《改变儿童心理学的20项研究》等。

邹丽娜  北京师范大学心理学部发展心理学博士研究生，现任中国科学院幼儿园心理健康中心主任，曾任幼儿园园长及儿童发展中心主任；北京市海淀区学科带头人，多年来致力于儿童心理发展与教育研究；著有《孩子在想什么》《启动数学脑》《启动语言脑》，主编
《探索中的幼儿》《快乐玩科学》等学前教育专业用书。

    引言为多动症儿童的父母提供服务

养育多动症孩子所面临的挑战

成为以原则为核心的家长

成为有执行力的家长

成为懂科学的家长

在本书中你会发现什么

第一部分了解多动症

第一章什么是注意缺陷/多动障碍

“为什么他们不为那个孩子做点什么呢？”

事实与谎言

看待多动症的角度

你见过这样的孩子吗？

多动症是什么？

孩子的自我控制能力去哪儿了：一种多动症新观点

第二章“我的孩子到底怎么了？”

任何事都是为那些擅长等待的人准备的：多动症与大脑执行功能

执行功能和自我调节的社会目的

执行功能的发展

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