《卡耐基给少年的成长书：做情绪的主人》是给6-15岁青少年的情绪管理书，作者通过实际调研总结归纳出了青少年成长过程中遇到的各类情绪问题，然后用卡耐基的理论和经典案例进行分析、解读，帮助青少年读者认识情绪问题的本质、成因、优缺点、解决方法等，然后提出更符合中国实际和当代青少年实际的解决方案，指导青少年读者更好地进行情绪管理。为了更好地让青少年读者阅读、学习，书稿在内容编写形式上进行了多方面创新：用“情绪问题知多少”指出主要情绪问题，用“案例时间”和“卡耐基如是说”进行实例启发和理论指导，用“你可以这样做”分步骤给读者提供解决方案，最后用有意思的情景漫画指出同样场景不同情绪管理方法的优劣，增强书稿的实践性，让读者更好地理解为什么要做情绪管理、如何做好情绪管理等。《卡耐基给少年的成长书：掌握演讲表达方法》是给6-15岁青少年的演讲指导书，作者通过实际调研总结归纳出了青少年演讲过程中遇到的各类问题，然后用卡耐基的理论和经典案例进行分析、解读，帮助青少年读者认识演讲的本质、主要方法等，指导青少年读者更好地进行演讲和表达。为了更好地让青少年读者阅读、学习，书稿在内容编写形式上进行了多方面创新：用“情绪问题知多少”指出主要情绪问题，用“案例时间”和“卡耐基如是说”进行实例启发和理论指导，用“你可以这样做”分步骤给读者提供解决方案，最后用有意思的情景漫画指出同样场景不同演讲方法的优劣，增强书稿的实践性，让读者更好地理解如何进行演讲。《卡耐基给少年的成长书：学会与他人相处》是给6-15岁青少年的社交力和情商培养书，作者通过实际调研总结归纳出了青少年成长过程中遇到的各类社交问题，然后用卡耐基的理论和经典案例进行分析、解读，帮助青少年读者认识社交问题的本质、成因、优缺点、解决方法等，之后提出更符合中国国情和当代青少年实际的解决方案，指导青少年读者更好地提升社交力和情商。为了更好地让青少年读者阅读、学习，书稿在内容编写形式上进行了多方面创新：用“社交问题知多少”提出青少年的社交问题，用“案例时间”和“卡耐基如是说”进行经典案例启发和理论指导，用“你可以这样做”分步骤给读者提供解决方案，最后用有意思的情景实战漫画模拟应用场景，并提出两种解决问题的思路和方法，让读者在对比中择优，进一步增强了图书的实用性。《卡耐基给少年的成长书：肯定自己超越自己》是给6-15岁青少年的自信力培养书，作者通过实际调研总结归纳出了青少年成长过程中遇到的各类自我认知和交际问题，然后用卡耐基的理论和经典案例进行分析、解读，帮助青少年读者更好地认知自我，提升自信，然后提出更符合中国国情和当代青少年实际的提升自信力的方法，从而指导青少年读者更好地自洽及提升社交能力。为了更好地让青少年读者阅读、学习，书稿在内容编写形式上进行了多方面创新：用“我的烦恼”提出青少年的自我认真问题，用“案例时间”和“卡耐基如是说”进行实例启发和理论指导，用“你可以这样做”分步骤给读者提供解决方案，最后用有意思的情景实战漫画模拟应用场景，并提出两种解决问题的思路和方法，让读者在对比中择优，进一步增强了图书的实用性。
